|
在家长来电来信咨询中，反映比较多的问题也是现今小学生中常见问题，很多小孩子看起来聪明活泼，他们对学习没有兴趣坐不住，一做作业就喝水找理由推脱，喜欢跑来跑去，但是玩拼图却能坚持很长时间玩很久，不知怎么办才好？甚至还怀疑孩子是不是有多动症？我们家长遇到这种情况究竟该如何处理呢？
家长们都是怎么处理的呢？大多数家长在遇到这种情况，都会从以下方面做些尝试帮助孩子改变；
一、给孩子讲故事讲道理，往往道理多了，孩子会巧用“理”来反驳父母的教导；
如：明明拿钱去买东西，回来将剩余的钱交给爸爸，这时爸爸发现钱少了两元，就问：“还有两元钱呢？”明明说我拿了；爸爸教导说，小孩子要经过大人同意才能拿大人钱的；明明马上反驳说，你不说要“分亨”吗？：爸爸无语，又问，你拿一元，还有一元呢？明明说拿出手中的钱说，这一元是我的，这一元是给妹妹的；
经常给孩子讲道理的家庭，你会发现孩子通常是很聪明的，讲道理都明白只是怎么用，何时用在何处就在于孩子了，这也是学校老师常用的教育方式方法；只对百分之三十学生有效；
二、耐心的提醒、督促学习；通用方式，对于学习能力强，帮助其习惯养成非常有效，但通常操作过程中，家长们对于此方式方法度的把握很困难；极容易顺应孩子需求甚至要求，来达到让孩子学习的目的；真正要帮助孩子建立相应的生活学习习惯还需要严格按教育及心理的相关科学程序操作；此方法最大弊端，由于操作不当，极易让孩子弱处更弱，强处更强，同时滋生出不正确的学习观；对于大多数学习能力弱、懂事的孩子来讲，更是增添更大的心理负担；
三、不理会、认为孩子长大自然会好；或者批评；这种方式不多，通常与第二种方式相互使用；其对孩子成长的影响是极坏的；
美希教你正确看待儿童以上行为，改善孩子的情况
1、生活学习习惯养成；大部分这些聪明的小孩子表现通常是很任性的，因此家长与老师多沟通帮助其生活养成良好的生活学习习惯；
2、当孩子学习坐不住，要让孩子了解学习的目的，如，一位从来就不写字的孩子，美希曾指导并让他爱上学习，起源于动画片《狮子王》；因此作为老师与家长在引导孩子学习时，要特别注意其学习目的与孩子感兴趣的事、人相关联，激发孩子学习的欲望，调动学习的驱动力；
3、观察了解孩子是否学习感觉困难？做老师做家长，都从小时候学习过来的，能体会到当自己面对不会或不懂的问题时，学习是一件多痛苦的事情；这时要考虑到是孩子学习太慢还是学习不认真等造成的；根据美希观察，百分之六十以上对学习不感兴趣的学生是由于学习相关的能力不足导致；这样就需要给孩子进行有针对性的做一些学习综合能力提升的训练达成；
4、在家可做一些注意力集中的训练，如：头顶书走线、照镜子等游戏；
5、个体孩子有其独特的一面，具体需个案咨询了解； 具体原因及解决方法可加美希微信mx100y咨询
|
