现代社会，知识更新速度加快，孩子需要掌握各种信息，只有具备良好的学习能力和科学的学习方法，孩子才能主动接受各种知识，不断完善和充实自己。

     厌学的孩子不是不想学，是学不好。早期发现重视孩子厌学情绪要早做调整，让孩子学习轻松才是解决厌学的唯一途径.

     不爱学习是孩子学业上遇到困难，然家长也可以理解是不认真，如果家长这样理解，站在孩子角度，一定非常反感家长指责，就如同一个孩子说的：你要求我学习成绩好，说我学习不努力不认真，我是不是也可以要求你成为亿万富翁呢？是你工作不努力不认真。孩子的话虽过激，却是有道理。人与人能力差异都从小时候开始，最后就有个我们求学工作各自不同的生活；请家长理解孩子难处。

       建议：1、平心静气和孩子认真交谈一下，也许是你工作忙忽视了孩子遇到的困难；让孩子说说自己平时学习困难的地方，不想上学一定是心理难过，什么让他心理感到难过了。（在这里插一句中国的父母真是太忙碌了，在亚洲走一圈，感觉中国人是最勤奋的小蜜蜂；）父母真正要贴近孩子的心。2、学习成绩差，首先要进行针对性的提高学习能力，美希可以帮你们在家里进行系统的训练，你们觉得有效再过来中心集训，这样不浪费钱，也不浪费时间，另外，针对孩子学科成绩分析哪些知识掌握不好，运用必要的学习方法，这样学习会省力；最后父母理解肯定同孩子一起努力，肯定孩子努力的过程；给孩子学习的信心与动力；

       学习困难原因很多，如记不住、注意力不集中等等，家长通常内心纠结而且矛盾，一面希望解决孩子学习困难，另一面认为孩子笨是天生的，学习困难是天生的不可能解决，更不可能轻易解决，其实学习困难是孩子存在的感统失调，感统失调不是病症，每个孩子每个人某方面都会出现较轻度的感统失调，往往轻度的感统失调不会影响孩子日常学习生活，在群体中不容易觉察，相反感觉统合水平越高的孩子，在生活中都能表现出很轻松的做事做得很好，在学习上，很轻松的学习成绩好。

       家长们都希望自己的孩子上课专心，都知道上课专注，知识接受理解能力强的孩子读书成绩自然好，在这里美希强调：真正上课专心的孩子其实是自然而然的过程，不需要努力；打个比方，你读一本书，很自然就专注进去了，你看电视，很自然专注进去了。那么读一本书比看电视对一个人要求的专注力水平要高。

       孩子上课注意力不集中，小动作比较多，大多是因为孩子专注力水平远远达不到同龄孩子的平均水平，生活中的奇怪动作也大多源于此；大脑感统感合水平的提升有助于孩子注意力方面的提高；

       建议家长申请美希儿童教育的专业评测、一对一分析制定针对性的提高专注力等学习能力的解决方案，从根本上帮助孩子解决存在的学习困难，让孩子可以轻松、学习成绩好，自信快乐成长，具体训练多久，家长可直接预约来访，由专家面对面咨询指导。

         最后送给家长一句话：人生幸福与否决定在于自己，孩子的人生很大程度决定于父母选择，愿你拥有相信孩子聪明的信心！
         祝孩子聪明、健康成长！