家长问：孩子上课注意力不集中老说话，做作业拖拉，对于批评无所谓，用音乐治疗仪可以吗？

       答复：
 
       音乐理疗首先需要孩子有一定音乐感受力才能发挥最大成效； 作为治疗，首先要了解人对音乐感受力是存在差万别的，相同的音乐，不同时段，不同心情对音乐感受都是不同的，因些音乐理疗一般只适用于心理方面的治疗，只能做为孩子急躁、注意力不集中时的配合疗治，不适宜用于儿童多动症的治疗；

       孩子做作业拖拉，通常这类孩子注意力容易转移、写字慢，做一会儿作业就喊手累，身体也容易累，经常坐一会儿就弯着背、坐不直或趴在桌子上：其根本原因是：孩子感觉感统合中的前庭神经及运动期动作发展能力不足造成；他们在学校，课堂上容易坐不好，注意力不集中，经常被老师点名、提醒，批评比表扬多，回答问题答不上来，被同学笑话，看不起；在家里，家长会督促学习，孩子常常是做一会儿作业就会找各种理由喝水、玩笔或四处张望，找人说话来拖延时间等等； 家长只能不时提醒，对孩子大声斥责、批评仍多于表扬，久而久之，孩子在心理上形成了强烈自我保护，表面上对批评也无所谓了；

       感觉感统合中的前庭神经及运动期动作发展能力不足，10岁左右的孩子在心理上是无法控制以上行为的； 随着年龄增长，知道的东西多了，心理意识控制力会有所增强，表面上会好一些，但从学习和工作角度来讲，同样的学习工作条件，这些感统失调的孩子就会辛苦得多，学习工作效率低；

       解决方法：

       一|、家长可带孩子多参加各项运动，

       二、根本上解决问题就要带孩子参加科学针对性的感统训练；

       三、了解接受孩子现状，在孩子制造麻烦之前在心理上有所准备；

       四、家长保持平和心态；