欧美关于儿童运动研究学家，把孩子的运动能力的发展分成四个阶段。我们也称之为儿童大脑感觉统合发展的过程。

       第一阶段：是从出生到两岁。

       在这一阶段，孩子的神经系统正在发育，一些基本的运动机能正在形成。如：爬、走、抓、打、推、眨眼、摇头、说话、做出各种表情等等。所有这些最基本的能力都将成为孩子今后智能，体能的发展基础。

        第二阶段：从两岁到五岁，也叫"早儿童期"。

       在这个阶段里，正常的孩子应该具备一组最基础的运动机能。这些能力包括：跳、跑、踢、抛、接、滑动、转动等等。这些看似很简单的动作，却是孩子今后运动能力和智力能否进一步正常发展的重要基础。

       第三阶段：六岁以上"后儿童期"的过渡性机能运动期。

       当孩子六岁时，一般来说，他们的这些基础的运动机能应该让他们能够正常地进入第三个阶段。

       孩子在日常学习生活中可以参加各项体育运动中去，如儿童足球、儿童篮球等等。儿童的体育运动项目重在协作、游戏，其竞争性，激烈性都不很强。

      儿童整个成长过程中，进行各项年龊阶段的运动中，能充分刺激促进孩子感知觉统合功能的成熟，为孩子从运动身体机能到认知学习能力的建立等全面发展提供了最佳发展基础。

       美希儿童教育一直坚定感统运动的教育理念，让孩子在科学的运动中完善自我，发展出色的认知学习能力，优秀的理解记忆力。感统运动，健心健体健智，一起来吧！