她，11岁，写作业磨蹭，注意力不集中，每天晚上做作业要写到十点，有时候还在写到十一二点，从一年级开始父母一直陪着做功课一直到五年级， 前一天记得单词第二天就忘，学习效率低，她每天都念着“我什么时候不用上学啊？不用上学就好了。” 容易生气、急躁、厌学情绪越来越重；

        8月份，我们第一次见面；

      “你喜欢上什么课？”

      “都一般。”

     “你喜欢哪个老师？”

     “一般。”

     “那你喜欢看什么书？”

     “能不能不要说这些。”

       说完，她马上把身体转向一侧，头转向窗外。

       妈妈马上说：”你看就是这样，一谈学习相关的就这样。”

      她马上转过头来，朝妈妈大声说：“你干什么呀？别人不喜欢，你还说。”

      转眼快三个月了；

    “美希老师，书看完了吗

      “哦，快看完了。”冰心〈〈再寄小读者〉〉两周前带过来放在我这里的，我放在抽屉里，想起来就看看，已经看了一大半了，为了当时承诺我还是得认真看完；

     “你看过哪些名著？”

——

      现在，她每次来美希儿童教育工作室最喜欢跟我聊的话题就是：跟她们同学近来看什么书，她的看法，同学的看法等等；

      以前害怕上学、拒绝谈任何与学习相关的话题，现在最喜欢谈学习，再也不用妈妈辅导她做功课了，自己的功课自己安排计划，学习轻松了，现在很喜欢看书，见到谁都能自然的说起自己近来看书的心得，学校里的事；从前那个爱生气、沉闷的孩子又恢复了儿时的开朗，爱笑的性格，爸爸妈妈再也不用陪她做作业了，生活一下轻松多了；

美希提示：学习轻松还是困难决定孩子学习的态度（兴趣）；厌学的孩子不是不想学，是学不好。精力疲惫的孩子们需要帮助他们学好，补习功课永远都是最后最无奈的选择；早期发现重视孩子厌学情绪要早做调整，让孩子学习轻松才是解决厌学的唯一途径；

（文章转自美希老师的博客）