扬扬三岁半非常调皮，好动，上课坐不住，经常被老师投诉。爸爸妈妈，认为扬扬好动，不听话只是比一般孩子调皮了一些，也许长大一些就会好的；

       直到扬扬六岁半了，扬扬转到新的幼儿园，他还是根本没办法安静坐下来听老师讲课，当小朋友一起上课时，扬扬会自己站起来在教室里走动，老师叫他，他根本不听，自己想做什么就做什么，如果拉住强行让他坐下，他会尖叫，发脾气。扬扬的这种情况让幼儿园老师园长都很担忧，爸爸妈妈也感受到孩子问题的严重性，

        训练前扬扬的脾气很坏，在家他经常发脾气，尖叫，根本听不到爸爸妈妈讲话，甚至自言自语，跑来跑去，讲简单两三个字，不和小朋友玩；幸好朋友介绍，扬扬来到了美希教育工作室；

        5月10日，扬扬正式接受美希老师建议，每次来到工作室进行一个小时FPC训练，美希FPC训练都是促进儿童基础学习能力提高的运动游戏，扬扬特别喜欢老师一起做游戏；

　　开始妈妈担心扬扬不听老师的，扬扬来了两三次时，妈妈来工作室告诉我：美希老师，扬扬现在早上起床，就说去做游戏。

       5月27日，爸爸和我正在办公室谈扬扬近期进步挺大，扬扬爸爸说：讲话比以前多一些，语言有逻辑性了；比方“以前扬扬跟爸爸坐地铁回家，他会讲“地铁”，现在会说“我们坐地铁”，如果要买东西，现在让他等一下，他会安静等一下不会象以前根本听不见，现在比以前听话多了，幼儿园老师也反应现在上课能安静坐下来听课了，还会走动但是老师提醒一下，他又会坐下来。感受他现在情绪好些了，发脾气很少了，训练真的进步很大，很感谢、、、”；

       完了准备活动，有些热，（工作室那时没开空调）他走进我的办公室要拿电扇，落地电扇比较大重，爸爸说：“让老师拿。”扬扬听到马上转身让开过道，站到办公室门侧边，老师走去拿了电扇出办公室，扬扬很自觉得跟着老师后面去到训练室；不一会儿，训练室又传来扬扬和老师努力、欢快的声音；

       我想起扬扬刚来工作室做评测时，扬扬在办公室一刻不停的动来动去，我和扬扬爸爸妈妈根本没办法把一句话完整讲完，那一刻我也体会那些许多和扬扬一样孩子的父母艰辛，现在扬扬（其实上了十次左右）能跟着老师非常投入，完整连续的完成一个小时的训练地运动游戏课程了，扬扬在朝着我们期望的目标一步步前进；

        感谢孩子积极努力 ，感谢老师严格认真执行美希FPC训练方案，感谢扬扬爸爸妈妈对美希的信赖，感谢自己对教育执著坚持；

成长就意味着无数的试错中不断进取，孩子成长中出现的各种小问题，需要我们坦诚面对，积极思考，每一个孩子都是充满智慧的，他们应该有一个更美好的未来。

2012年7月7日扬扬妈妈QQ发送过来下文。

扬扬妈妈  14:52:32
       美希老师，刚刚拜读了您博客中的日志，感触很深。
       扬扬已完成两个周期的训练了，我们看了他的进步，同时也看到了我们的希望。
       昨天晚上，我带他去买水果，在我开始挑水果的时候，他主动的走到放胶袋的地方帮我拿胶袋装水果，在买完他喜欢吃的香蕉后，他主动拿着装香蕉的袋子，并没有像以前一样吵着离开，而是耐心等待我挑选其他水果，最后，看我从老板手上接过其他水果，还主动付钱，虽然他手上只是拿了一毛钱（是我疏忽了让他帮忙付钱），看到这些，我从内心感到欣慰，而且非常感谢您的帮助！再次向您表示感谢！