一般认为学龄前儿童虽已有多动症的征兆，但只要适当的引导和行为训练，培养他们养成良好的学习和生活习惯，大多不要药物治疗。当儿童上学后多动症状逐渐显露出来，存在注意力不集中、学习成绩不稳定、学习困难及行为障碍时，应及时给予药物治疗。

１、多动儿童注意力不集中，在课堂上不能专心听课，容易分心，无法短时间静坐，学习成绩下降并有影响课堂秩序的有行为，应尽快用药。

２、如果缺乏适合多动症儿童教育的班级或特殊的教育课程，需等几个月以后才能去合适班级时，先用药物治疗是有帮助的，可先试用药物４－－６月观察效果。

值得指出，治疗越迟，越容易出现学习困难，故当儿童学习成绩不稳定或有下降倾向时，经专科医生诊断为多动症后，应不失时机地进行药物治疗。