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感觉统合制定计划的原则
系统的评估，包括日常观察、量表评估、操作训练等
训练的长远目标是按照个别儿童的需要逐步提高儿童感觉统合的效率
训练的内容须以儿童为中心，强调考虑儿童的兴趣和参与能力
训练的每一个项目均以引发适应性反应为主要目的，随时按照儿童的表现作出调整
训练是儿童、训练导师、家、校共同合作的成果。
感觉统合训练的主要目标：
§ 1 提高对各种感觉刺激的适当反应和对辨别能力
§ 2强化孩子对肢体关系的认知和身体位置的认知
§ 3强化动感的认知
§ 4增强眼球控制能力，使孩子能够灵活配合地配合活动需求进行追视、定睛、扫描
§ 5增强姿势控制能力，使孩子能够按照需要稳定或运用身体
§ 6增强各项协调能力，使孩子可以灵活地参与不同的活动
§ 7提高孩子的动作计划能力，能自行完成个别或连串动作
§ 8建立孩子适当地运用力度、控制速度的能力
§ 9改善孩子自我控制情绪的能力
§ 10提高孩子参与小组活动的主动性、专注能力和组织能力
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