今天美希特别高兴地是，收到一位著名企业家朋友发来的祝福，我高兴之余，问道：“为什么你总能起得很早？”他发过来：“成功始于好习惯！

       成功始于好习惯！ 说得真好，当然他也是这么做的，他能成为一名成功的企业家，相信与他养成的好习惯分不开；

         所有人都希望孩子养成好习惯，于是大人就不断帮孩子纠正坏习惯，接着孩子的坏习惯更多，好习惯反而很难养成，究意是怎么回事？

        坏习惯始于纠正。

         美希今天就跟大家聊一个问题：坏习惯大多是大人纠正出来的；

         如果大家回忆一下自己的成长经历，相信你静下心来回忆一下这样的过程 ：

         小时候你偶尔一、两次无意弄坏东西，被大人撞见后一顿训责，同时给你一个评价说：“你真是个马虎、粗心大意的家伙；”然后你再遇上类似的事情就会拒绝，不敢做。

         如果你因为怕弄坏而拒绝不敢做，那么你内心就已经认可先前大人的坏标签：马虎、粗心大意。

         当你再弄坏东西，你脑子里马上会闪现曾经被大人训责“粗心大意、马虎”，是因为你潜意识已经认可自己是个马虎、粗心大意的人；

         再后来你一不小心再弄坏东西，你不再觉得难过，反而阵阵有词的申辩：“我就是个很粗心、马虎的人，没办法。”此时心中全无因为大意弄坏事物的愧疚。

         这时马虎、粗心成了你的习惯；

         你是否有过这样的成长体会呢？

         坏习惯最先来源于父母老师的纠正和坏的标签，慢慢地当成人反复去纠正孩子坏的行为时，这种坏习惯的定义标签就反复出现，强化孩子身边的同伴对孩子的认定，尤其强化是孩子对自己坏习性的自我认可。

        于是，心中坏的联想，给了你做同样事的坏的心理暗示，你便无法摆脱“粗心、马虎”，

        坏习惯是大人纠正出来的，本质是坏习惯源于坏的联想和坏的心理暗示。相反，想帮助孩子养成好习惯，就要多谈论孩子好的行为，好的评价，因为好习惯来源于好的联想，你记住了吗？